INFORME RESUMIDO DEL TALLER
Evaluación de metodologías y estrategias educativas
Lucía Soler & Paula González Ciccia
En el marco de la elaboración del Plan de Acción Nacional para la conservación del Aguará guazú (Chrysocyon brachyurus) en Argentina
Organizadores: Grupo Argentino Aguará Guazú (GAAG), Asociación Huellas y Fundación Temaikén
Fecha: 9-11 de Diciembre de 2010
Sede: Mburucuyá, Corrientes, Argentina
Avales: Declarado de Interés Educativo y Cultural por la Municipalidad de Mburucuyá y Auspiciado nominalmente por la Dirección de Recursos Naturales de Corrientes.
Objetivo general:
Compartir y validar experiencias de educación para la conservación del Aguará guazú y desarrollar un documento que compile los conocimientos institucionales y recomendaciones para su implementación a través del plan nacional.
Objetivos específicos:
Presentar y conocer las diferentes metodologías y estrategias educativas desarrolladas en Argentina.
Compartir las experiencias adquiridas y buenas prácticas realizadas.
Contrastar las experiencias y resultados para su implementación en función de las diferentes amenazas y áreas conflictivas.
Elaborar recomendaciones para la implementación de los métodos, modalidades y estrategias educativas.
Desarrollar un plan básico y general de educación y difusión unificado para ser aplicado en todo el área de distribución del Aguará guazú en Argentina.
Instituciones/organizaciones participantes: Asociación Huellas, Parque Nacional Mburucuyá, Museo Provincial Florentino Ameghino (Santa Fe), Fundación Temaiken, Reserva privada “El Cachapé” (Chaco), Subsecretaria de Recursos Naturales de Formosa, Centro de Rescate Guaycolec (Formosa), Jardín Zoológico de Buenos Aires, Dirección de Recursos Naturales de Corrientes, Dirección de Parques y Reservas de Corrientes.
Participantes: Stella Maris Velazquez, Leonardo Juber, Martin Tinari, María Florencia Antonini, Carolina Ramírez, Vanesa Ramírez, Itatí Olivera, Carolina Romero, Eduardo Boló Bolaño, Hugo Bay, Matías Castillo, Verónica Romero, Carlos González, Lucia Soler, Paula González Ciccia.
Actividades desarrolladas:
1. Puesta en común y consenso de terminología relacionada con metodologías, modalidades y estrategias educativas en el ámbito de la educación ambiental y educación para la conservación.
2. Consenso y apropiación de conceptos y conocimientos sobre la especie para incorporar y utilizar en las acciones educativas.
3. Puesta en común de las estrategias educativas utilizadas en los proyectos realizados hasta la actualidad.
4. Exposición y consenso de posibles colaboraciones y estrategias a realizar mediante la interacción de proyectos e instituciones que trabajan in situ y ex situ.
5. Identificación de estrategias educativas a implementar sobre los mapas provinciales elaborados en el último encuentro.
6. Conformación de la comisión de Educación para la Conservación del Aguará guazú.
Resultados preliminares:
Participaron cuatro proyectos de educación de carácter institucional, que representan todos los que actualmente se desarrollan en Argentina.
Se realizó una puesta en común, expresando lo que para cada participante representa o significa la especie aguará guazú en un contexto educativo; se redefinieron en conjunto los conceptos utilizados comúnmente en ámbitos de educación para la conservación para luego debatir y consensuar sobre la misma base, aportando recomendaciones y sugerencias.
Seguidamente, cada proyecto presentó las actividades y estrategias que desarrolló o desarrolla en el proyecto. Ese espacio también se utilizó para debatir sobre las metas, los objetivos y evaluaciones de las diferentes propuestas. Se resaltó la importancia de evaluar cuantitativa y cualitativamente los resultados, debido a la carencia de este aspecto en la mayoría de los proyectos educativos. Se sugirió que se revea el concepto Conservación ex situ.
Se revisaron y re elaboraron criterios de criticidad de las áreas de ocupación del Aguará guazú en Argentina, enfatizando en categorizar áreas y no poblaciones. Se determinaron cuatro niveles, comprendiendo desde un área con poco impacto y con menor urgencia de acciones de conservación, hasta un área con gran impacto a nivel paisaje y una urgente necesidad de conservación. El mapeo por provincia se desarrollará en dos etapas: región NEA posiblemente en marzo 2011 y comprenderá las provincias de Misiones, Formosa, Chaco, Corrientes, Entre Ríos (posible sede Parque Nacional Mburucuyá, Corrientes) y posteriormente un segundo encuentro para las provincias del Centro, Santa Fe, Córdoba y Santiago del Estero (sede a definir).
Luego, se listaron las estrategias a implementar y acciones a desarrollar en cada área; y fueron clasificadas en tres niveles de urgencia/impacto. Posteriormente fueron volcadas al cuadro de criticidad de áreas obteniéndose así un panorama de las estrategias recomendadas en función del estatus determinado.
El encuentro contó con la participación del Director de Recursos Naturales de Corrientes y Director de Parque y Reservas de Corrientes Dr. Marcelo Beccaceci, quien expuso en forma concisa y puntualizada un diagnostico para Argentina, y en particular en la Provincia de Corrientes. Se consultó sobre la política provincial hacia la especie y se le solicitó recomendaciones, considerando su amplia experiencia previa con la especie.
Discusión:
Durante el taller, que tuvo una carga horaria aproximada de 24 horas reloj, se alcanzaron todos los objetivos listados en el cronograma general. Sin embargo, no fue posible abordar puntualmente actividades educativas en forma más profunda. Los proyectos presentaron actividades, estrategias, problemáticas y desafíos semejantes.
La escasez de proyectos de investigación y educación en esta especie es el aspecto más preocupante y en todo momento se trabajó sobre la posibilidad de incrementarlos, para lo cual es necesario e imprescindible contar con apoyos concretos por parte de las provincias donde habita la especie.
ACTIVIDADES DE DIFUSIÓN Y COMUNICACIÓN COMUNITARIA
1.Difusión radial: en Radio FM Compacto y Radio FM Alfa
2. JORNADA DE DIFUSIÓN Y COMUNICACIÓN DE PROYECTOS DE CONSERVACIÓN DEL AGUARÁ GUAZÚ, con la participación de los siguientes trabajos y expositores.
-Tendiendo puentes: formar futuros protagonistas de la conservación a través del humor grafico
Carolina B. Ramírez
Museo Provincial Florentino Ameghino – Santa Fe
-Aspectos ecológicos y perspectivas de conservación de Chrysocyon brachyurus en Argentina
Lucía Soler
Asociación Huellas y Departamento de Biología, Bioquímica y Farmacia de la Universidad Nacional del Sur
-Plan de sensibilización, educación y difusión para la reintroducción del Aguará guazú en la región de la Laguna Mar Chiquita, Córdoba
Paula González Ciccia & Martín Tinari
Fundación Temaikén
-Propuestas Educativas – Programa de Conservación del Aguará guazú del Jardín Zoológico de la Ciudad de Buenos Aires
Stella Maris Velazquez
Jardín Zoológico de Buenos Aires – Buenos Aires
Se entregaron certificados por participación en taller, en jornada de difusión y comunicación y por exposición, contando con la firma del Sr. Intendente de Mburucuyá Dr. Cristian Guastavino y del Sr. Director de Recursos Naturales de Corrientes Dr. Marcelo Beccaceci.
Agradecimientos: A los Dres. Cristian Guastavino y Bernardo Guastavino por su colaboración y apoyo en las gestiones realizadas para el desarrollo del taller. Al personal del Centro Integrador Comunitario por su permanente asistencia y ayuda para que se logre el encuentro. A “Monchi” González y Pedro Pared de radios FM Compacto y FM Alfa, respectivamente.
